@article{oai:kwjc.repo.nii.ac.jp:00001464,
 author = {平嶋, 慶子},
 journal = {鹿児島女子短期大学紀要},
 month = {Feb},
 note = {筆者は平成元年から保育原理を担当し，授業の中で指あそびを中心に学生に実演を指導してきた．平成13年に１年生前期科目として保育内容『言葉』を担当するにあたり，保育実技習得のために指あそび（手遊び），折り紙，お話し（絵本か紙芝居）他の実技発表（模擬保育）を指導して現在まで継続している．前回は足掛け23年間の『お話し：絵本・紙芝居』の発表内容の傾向と変遷の一部を報告・分析し，教材と指導法を検討した．今回は『指あそび（手あそび）』と『折り紙』を対象に発表内容を概観し『保育内容（言葉）』の教材・指導法を検討する．},
 pages = {37--47},
 title = {保育内容『言葉』の教材と指導法の研究 : 15年間の『言葉』指導の実践とそれ以前の指導の検討(2) 指あそび，折り紙},
 volume = {56},
 year = {2019}
}