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アイテム
新しい教職科目「総合的な学習の時間の指導法」の構想
https://kwjc.repo.nii.ac.jp/records/1505
https://kwjc.repo.nii.ac.jp/records/1505e6fe8063-071b-4138-9655-e0158bb5f394
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
新しい教職科目「総合的な学習の時間の指導法」の構想 (1.2 MB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2020-03-18 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 新しい教職科目「総合的な学習の時間の指導法」の構想 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 総合的な学習の時間，総合的な学習の時間の指導法，体験的な活動，カリキュラム・マネジメント | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| 著者 |
松崎, 康弘
× 松崎, 康弘 |
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| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 本研究では，文部科学省「教職課程コアカリキュラム」を踏まえつつ，本学卒業の若手小学校教員の「総合的な学習の時間」（「総合」）に対する意識や，筆者がこれまで短大で実施してきた「環境教育演習」等の成果を分析して，「総合的な学習の時間の指導法」（「総合の指導法」）の内容・方法について構想することとした．若手教員の意識からは，地域素材教材化やカリキュラム・マネジメントなどの専門的な知識・技能はもちろん，彼女たちが教育現場へ総合の本質を伝えるメッセンジャーとなれるような教員養成が必要であることを論じた．筆者の実践の成果分析からは，体験的な活動の重要性が導き出されるとともに，教職課程において「総合の指導法」と他の体験的な活動を含む科目との，短大独自のカリキュラム・マネジメントが必要であることを論じた．「総合」の学びが教師としての成長にもつながることを重視して，今後，「総合の指導法」を構築していきたい． | |||||
| 書誌情報 |
鹿児島女子短期大学紀要 巻 57, p. 43-53, 発行日 2020-02-28 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 鹿児島女子短期大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0286-8970 | |||||
